Aktivity 1. oddělení - třída Červený klíček

Fotografie z naší třídy a akcí konaných v MŠ najdete na www.rajce.net. Fotografie jsou ukládány pod heslem, každý rok se heslo mění z důvodu ochrany dat a dokumentace dětí.

Nápady pro rodiče - pracujeme a učíme se doma:

Motto: Čarodějky, je náš den, oprašte koště a pojďte ven!

 

Pomalu se nám blíží konec dubna a s ním i tradice pálení čarodějnic. Tady jsou nějaké aktivity na téma "ČARODĚJNICE", které můžete doma s dětmi zkusit. Své dítě u některých z těchto aktivit můžete vyfotit a fotky nám zaslat na email školky, abychom viděli, jak to děti bavilo :).

 

Výtvarná aktivita: 

  • Pavoučci z papírových tácků

Pomůcky:Papírový tácek, černá temperová barva, červený chlupatý drátek, bílý papír, černá tempera/vodová barva, bílý papír, černý fix, nůžky, igelitový ubrus.

Postup:Děti si rozstřihnou na půlku papírový tácek, který natřou černou barvou. Když barva zaschne, nalepí pavoukovi oči z bílého papíru, na které černou fixou nakreslí střed. Poté červenou temperovou barvou nakreslí pavoukovi ústa/děti mohou ústa vystřihnout z papíru a pomocí chlupatých drátků/proužků červeného papíru pavoukovi připevní nohy. 

  • Pavouk z ručiček:

Pomůcky: oranžový papír, prstová barva - černá, bílá patelka, ukázka pavučiny (aby dítě vědělo, jak vypadá)

Postup: Nejdříve dítěti ukážeme, jak vypadá pavučina, poté jí společně namalujeme na oranžový papír. Až budeme mít namalovanou pavučinu, dítěti natřeme ručičku na černo (dlaň + prstíky) a obtiskneme jí na papír - zopakujeme ještě jednou (vznikne nám pavouk). Po zaschnutí povouka dotvoříme.

Už teď se těšíme na výkresy dětí :).

Grafomotorická cvičení:

    • ježibaba čaruje - dítě si vezme voskovku/pastelku a kreslí na papír různá kouzla (uvolnění zápěstí ruky, krouživý pohyb zápěstí). Děti mohou také "čarovat" na tabuli mokrou houbou.
    • Pracovní listy: 

    Hudební aktivity:

    Logopedické a verbální aktivity:

    • foukání brčkem do papírového pavoučka - ZÁVOD PAVOUČKŮ - Díte si vezme brčko a snaží se pavoučka pomocí dechu dopravit na předem určené místo.
    • napodobování mimikou a gesty "Čarodějnici" - /smích, zlost, pláč, údiv…/
    • procvičování motoriky mluvidel (podle obrázků):

    • povídání si s dětmi o čarodějnicích - Kdo je to čarodějnice? Jak čarodějnici ponáš? Kdo čarodějnici pomáhá? (černý kocour, had, žába, natopýr, pavouci) Jaká je čarodějnice? (zlá/hodná - proč je zlá/hodná?)
    • vymýšlení jmen pro čarodějnici (nechte dítě samo ať zkouší vymýšlet různá jména: "Jak se asi jmenují čarodějnice?")
    • Já čarodějnice - Děti vymýšlejí, co by vyčarovaly, kdyby byly čarodějnicí/čarodějem. "Co bys vyčarovala malá čarodějko?"
    • vytleskávání slov: ČARODĚJNICE, ČERNÝ KOCOUR, ŽÁBA, KOŠTĚ, NETOPÝR, ČARODĚJ, HAD, PAVOUK, ...
    • nácvik básničky - děti si lehce zapamatují texty básniček i písniček :)

    Práce s pohádkou: O PERNÍKOVÉ CHALOUPCE

    1. čtení pohádky "O perníkové chaloupce"
    2. prohlížení obrázků -> popis obrázků - ať vám děti poví, co je na obrázku
    3. povídání o pohádce (rozbor textu) např.: Kdo byl v pohádce? S kým šly děti do lesa? Co děti v lese sbíraly? Proč se děti v lese ztratily? Co v lese našly? Co ježibaba s dětmi chtěla udělat?  Jak našly děti cestu domů?
    4. převyprávění pohádky podle obrázků -> nechte dítě ať vám samo zkusí pohádku říci pomocí obrázků:

    Aktivity ven na zahradu:

    • využití koštěte - "létání na koštěti", přeskakování koštěte, podlézání koštěte, slalom na koštěti -> prokličkování mezi polínky
    • skákání v pytli, hod koštětem
    • chůze v gumákách (v tatínkových gumákách)
    • přechod přes ztrouchnivělou lávku přes močál - např. chůze po laně, švihadle, chůze přes kládu (záleží, co máte na zahradě :) )
    • stavění čarodějnické chýše z přírodnin
    • čarodějnická překážková dráha - na zahradě si můžete sestavit překážkovou dráhu - přeskakování polínek, podlézání větve (např.položené na větších špalcích), koulení sudů, chůze po laně, atp.

     

    Další aktivity na téma "ČARODĚJNICE":

    • "Stavba chýše pro čarodějnici" - Dítě si doma může zkusit z kostek, které má doma, postavit čarodějnickou chýši, ve které bydlí čarodějnice a nechte dítě ať jí zkusí dotvořit dle své fantazie. (motivační otázky: Kde asi bydlí čarodějnice? Co všechno čarodějnice asi má ve své chýši?, apod) - chýše svých dětí můžete nafotit a zaslat nám je na email školky :). 
    • "Zrcadlo" - Sedněte si s dítětem proti sobě. Z jedné čarodějnice (maminka,dítě, tatínek, sourozenec) se stává zrcadlo, které současně provádí pohyb druhé čerodějnice např. česání, mytí rukou, čištění zubů apod. 
    • "Lektvar pro Čarodějku" -     experimentování s vodou a barvivem - pozorování, co se stane, když do vody nasypeme barvivo? Když přilijeme ocet a nasypeme do lektvaru kypřící prášek?

                   Také si můžete doma zkusit s dětmi udělat pěnící příšeru:) - https://studiumchemie.cz/experiment/penova-sopka-penici-prisera-reakce-octu-s-jedlou-sodou/

    •  "Tanec na oblíbenou písničku dětí" - můžete si s dětmi pustit tuto písníčku https://www.youtube.com/watch?v=G86uw6GpGpg zatancovat si na ní s dětmi nebo společně jí shlédnout  a poté si o ní povídat např. Co měla čarodejnice na sobě? Kde čarodějnice bydlela? Jaké zvíře bylo u její chaloupky? Čím děti čarodějnice krmila? Co je chtěla naučit?

                   Tip pro Vás od nás: Nechte dítě a Vám ukáže, jak na tuto písničku tančíme ve školce. Děti si tuto písničku oblíbily, každý den jí chtějí pustit a tancovat na ní (a ne jen jednou :D). Nebo ať Vám ukáží, jak čarodějnice učila děti si sednout na lopatu :D.

     

    • Chvilka společného pečení: Když budete mít chuť a čas zkuste si s Vašim dítětem upéct "Čarodějnické prsty"

    Recept na vynikající čarodějnické prsty:

    Suroviny na těsto:

                                                                                                  - 500g hladké mouky

                                                                                                  - 105g moučkového cukru

                                                                                                  - 1 ks vanilkový cukr

                                                                                                  - 300g hery

                                                                               - dále budete potřebovat: čisté bílé madle a červený džem :)

    podrobný recept naleznete zde: https://www.nejrecept.cz/recept/vynikajici-carodejnicke-prsty-r4743



    Nápady pro rodiče, co byste mohli dělat s dětmi v době, kdy se nemůžeme sejít ve školce:

    Hudební aktivity:

    • zpívání dětských lidových písní: Kočka leze dírou,Skákal pes, Pec nám spadla, Běží liška k Táboru, atd.
    • doprovod písní hrou na tělo (tleskáním, pelskáním do stehen, dupáním i hudebními nástroji, které doma děti mají) - tip: jednoduchý domácí hudební nástroj - plechovka/zavíratelná sklenice naplněná rýží/luštěninami, PET láhev naplněná vodou
    • poslech dětských písní
    • Máte-li možnost a chuť, zkuste se se svým dítětem naučit jarní písničku "NA JAŘE"

    Logopedická cvičení (procvičování pusinky a jazýčku):

    • foukání brčkem do mléka - dělání bublin, foukání brčkem do kousku papíru, do pinpongového míčku
    • procvičování motoriky mluvidel (např. "Jazýčková pohádka", podle obrázků)

    • napodobování zvuků zvířat

    • Říkej, kdo/co pije (bumbá)... Říkej, kdo/co jí (papá)... - nechte dítě ať pomocí obrázku řekne jednoduchou větu např. Mědved jí med.
    • hledání rozdílů

    Aktivity s knížkami/leporely:

    • četba pohádky (povídánísi o pohádce např. kdo byl v pohádce? Jak se holčička jmenovala? Kam holčička šla? Koho cestou potkala? -> tyto otázky jsou například k pohádce O Červené Karkulce)
    • prohlížení knížek/leporel (pojmenovávání zvířat, barev, popisování obrázků, co se dítěti nejvíce líbí a proč)

    Jemná motorika (procvičování prstíků):

    • aktivity s modelínou/plastelínou - válení, zpracováváná do tvarů (kulička, placka, ...)
    • stříhání podle čary (správný úchop nůžek, nechte dítě po sobě uklidit odstřižky)
    • Kresba prstíkem do krupice - na plech nebo do lavoru vysypte dětem krupici a nechte ho, ať něco maluje dle své fantazie. Do krupice můžete přidat mylý předmět či kus papíru, který bude dítě hledat. Také lze využít na grafomotorická cvičení - např. cestička v krupici, kruh, horní oblouk (motivace např. Víš, jak skáče králíček pro mrkvičku?)
    • Mačkání papíru, trhání papíru na malé kousky - po aktivitě nechte dítě, ať si po sobě uklidí pracovní místo
    • Lepení kousků papíru například na nakreslený obrys velikonočního vajíčka

    Grafomotorická cvičení:

    • nácvik kruhu, horního/dolního oblouku
    • cestička - namaluj cestičku kudy šla Karkulka k babičce do chaloupky (tip: na papír A4 do levého horního rohu namalujte Karkulku, do pravého dolního okraje chaloupku - dítě má za úkol mezi těmi to obrázky nakreslit cestičky)
    • spojování teček ("tečkový obrázek"), spojovánístejných barev čárou

    Smyslové aktivity:

    • poznávání předmětů podle hmatu
    • Kimova hra: Před dítě dáte 5 předmětů a necháte mu nějaký čas, aby si zapamatoval, jaké předměty tam jsou, poté je zakryjete např. dekou, a dítě vám řekne, které předměty jsou pod dekou ukryté. Můžete aplikovat i verzi, kdy z pod deky jeden předmět zmizí. Dítě má po odkrytí uhodnout, o který předmět se jedná.
    • Poznávání zvuků ( ), můžete použít i vlastní zvuky a předměty v domácnosti (např. dítěti se zakryjí oči šátkem nebo rukama - rodič udělá zvuk - odsune židli/zatleská/zašustí sáčkem, ... - dítě hádá, o jaký zvuk šlo

    Sebeobsluha dětí:

    • uklízení hraček (dětského pokoje)
    • samostatné oblékání a svlékání dětí
    • zapínaní a zezepínání knoflíků, patentků, suchých zipů a přasek

    Matematicko-logické aktivity:

    • poznávání barev (pojmenovávání), třídění na hromádky podle barvy např. PET víčka
    • hra: Čáp ztratil čepičku, jakou měla barvičku, nebo přines mi věc, která je červená atd.
    • přiřazování předmětů (např. kostiček) dle počtu teček (max. 5 teček)
    • společné počítání s dětmi hraček, židlí, ...
    • řazení předmětů podle velikosti

    Didaktické hry:

    • pexeso, puzzle, dřevěné vkládačky

    Konstruktivní hry:

    • stavebnice, Lego Duplo, stavby z kostek např. postav domeček pro tvojí oblíbenou hračku

    Pohybové aktivity:

    • chůze přes překážky, skoky snožmo, chůze po špičkách/patách, podlézání židle
    • cvičení s básničkami

    • protahovací, zdravotní cvičení (například s balonkem, plyšákem)
    • Využití gymnastického míče či overballu
    • pohybové hry: Kolo, kolo mlýnský, Zajíček své jamce
    • tanec na dětské písně např. Hlava, ramena, kolena, palce a písničky od Štíska a Poupěnky
    • jóga: Pozdrav slunci

      Pokusy, které můžete s dětmi zkusit:

    • Proč si mýt ruce? - pomůcky: talíř, voda, jar, pepř

    https://www.youtube.com/watch?v=lQoqyknHwcA&feature=share&fbclid=IwAR0BIBXhrXrBNwKjoBuGWU8PddGCulyvrcG-WQ3HHDFIs85qkZTQLegbe-w

    • Duha ze skittles bonbonů - pomůcky: talíř, trochu vody, talíř -> nechte dítě, ať samo narovná bonbony kolem hrany talíře)

    https://www.youtube.com/watch?v=yy_p6W3Lq7U

    • Domácí sopka - pomůcky: ocet, jedlá soda, sklenice, modelína, barvivo (není nutné), hluboký talíř/mísa/plech; zapojte dítě do modelace sopky

    https://www.youtube.com/watch?v=GQUbI22aD20

    Budeme rádi, když děti u některých z techto aktivit vyfotíte a pošlete nám na email školky, abychom viděli, jak to děti bavilo. :)

    E-mail školky je: m.skola.du@gmail.com


    Projektový den: Čertovský den

    6. 12 se naše třída proměnila na "peklo" a my jsme do školky přisli ustrojení jako malý čertíci a moc nám to slušelo:). Měli jsme možnost si ve školce jeden den malinko zazlobit jako praví čertíci. Plnili jsme čertovké úkoly například jsme si zkusili zahrát čertovké kuželky, hledali jsme stíny věcí, házeli jsme balonky do kotle a další věci. Také nechyběla čertovská diskotéka. Nakonec jsme od Luciferky dostali pamětní list na památku a každý čertík se vyfotil v čertovském foto koutku.

    Mikuláš ve školce

    5.12 nás navštívil Mikuláš s andílkem. Mikuláš děti pochválil, že jsou hodné a moc šikovné. Některým dětem ale řekl, že by se měly třošku polepšit. Děti pro něj měly připravenou básničku a písničku, andílek je za to obdaroval malým dárečkem. Nakonec Mikuláš předěl dětem skřítka, který na ně dohlíží, jestli jsou stále hodní. Skřítkovi daly děti jméno TUTU:).

    Náš vánoční stromeček

    Letos si každá třída naší školky ozdobila "svůj" vánoční stromeček v místní sokolovně, který byl vystavený na předvánoční výstavě. Naše třída vyráběla ozdoby z papíru a těstovin:). Na našem stromečku jste mohli vidět papírové, barevné koule, které děti samy zmačkaly a řetěz z těstovin, které společně navlékali na provázek.

    V tělocvičně je to príííma

    V tělocvičně se nám moc líbí:). Máme tam velký rozběh, velký prostor na překážkové dráhy, pohybové hry, cvičíme s písničkou "rozcvička". Rozvíjíme naší hrubou motoriku, zdokonalujeme základní lokomoční dovednosti (chůze, běh, skok, lezení, házení). A nevadí, když jsme trochu víc hlučnější:).

    Projektový den: Uspávání broučků

    S dětmi jsme si tento den velmi užili:). Nejdříve jsme měli promenádu broučků, poté jsme plnili zábavné úkoly - zachranovali jsme berušky z pavučiny, prolézalijsme pavučinou, pomáhali Ferdovi mravencovi odkutálet špalek k mraveníšti, skládali jsme broučci, barevné bambulky přiřazovali k pavoučkům - a vše jsme zvládli na jedničku s hvězdičkou:). Také jsme si zatancovali a pohráli s kamarády (vlastně s broučky:)). Úplně nakonec jsme dostali odměnu - diplom, něco sladkého na zub a amulet pro štěstí s broučkem (za tento dárek pro děti moc děkujeme paní Briolové).